11/28 一天一問題

只有一個問題：

所有的問題 其實只有一個問題

我卡住了....就這樣

11/27 問題

問題：

        現在...有個人真的真的真的很餓又很渴，他三天沒吃東西了，這時...他得到了一小塊麵包，他身邊還有大概十個人，他們的狀況都跟那個人差不多，甚至有些人的精神狀態比他還糟糕，已經進入了幻想或彌留的狀態，他....會把這個麵包藏起來，一口一口的慢慢吃掉，還是...拿出來跟大家一起分享？

問題：

        看見一個和我處境差不多的人，被罵的時候，我想的是：我不想變得跟他一樣；還是：我要作的更好？

11/26 一天一問題

1. 速度清楚，快，而不是亂 <-- 就像情感一樣
2. 鬆鬆的走，讓情感的流動能夠產生
3. 如何去勸阻piba，而不使我們受傷

[參考]如何讓別人的想法和你一樣 by 卡內基

原則一 ：唯一能自爭辯中獲得好處的辦法是避免爭辯。

原則二 ：尊重他人的意見，切勿對他說：你錯了。

原則三 ：如果是你錯了，立即斷然承認。

原則四 ：以友善的態度開始。

原則五 ：設法使他立即說：「對，對」。

原則六 ：多讓他說話。

原則七 ：讓他覺得這主意是他想到的。

原則八 ：真誠的試圖以他人的角度去瞭解一切。

原則九 ：同情他人的想法與願望。

原則十 ：訴求更崇高的動機。

原則十一 ：將你的想法做戲劇化的說明。

原則十二 ：提出挑戰。

11/22 一天一問題

1. 享受扮演的樂趣 <-- 活在當下
2. action <--> re-action 竹子的part
3. 記得 emotion level <-- 我得承認 這個最難 target就在那裡 target = 需要家人的我 我不能不去考   慮家人的生活
4. 二王離去時的emotion level
5. piba離開時 到底要說什麼？
6. 最後一幕 target = 不願意答應當統治者的piba 我不希望看見不願意解救我們的piba
7. 練習發聲

11/21 一天一問題

1. 改變說話的方式→從母語去想？
2. 確定呼喊的節奏
3. 強暴犯→決定被強迫的target：我最喜歡的是什麼？最有可能變成強制性的是什麼？
4. 竹子的路線
5. 魚的速度
6. 練習發聲

一天一問題

1. 看著日復一日在身邊發生的悲慘事件，反應是？
2. 找到語言跟身體之間呼吸的關係？
3. 面對人的離去，我留下，反應是？
4. 不同的身體.. 內在，外在環境對自己的影響是？
5. 呼喊的節奏，演員的覺察？
6. 俐落的動作，我看見的是？我的professional是？

To feel what the character should feel.

         最近在看一本跟表演有關的書，叫做演員與標靶(The actor and the target)，裡面提到了六個所謂跟演員有關的標靶，裡面提到，沒有標靶，演員無法動作，而標靶的定義是：

         1. 標靶永遠存在
         2. 標靶必定存在於外，且在可測的距離內
         3. 在你需要之前，標靶已然存在
         4. 標靶永遠是獨特的
         5. 標靶一直在變
         6. 標靶永遠是主動的

         而今天在捷運上，我在思索的問題是，有沒有可能將之縮減？我想到的是用以前數學系的方法，數學系對數學問題解，常有的思維是，思考：有沒有存在解？如果有？那他是不是唯一解？這樣一想，就讓這定義的前三個，可以縮減成一個，標靶獨立存在於可測的距離之內，第四個也就是標靶的唯一性，可是第五跟第六呢？我想了一下，如果標靶沒有一直在變，而且主動的改變的話，只有存在跟唯一性，是無法驅動一個人動作的，這是屬於戲劇表演的定義：標靶主動地在變化，所以，這個時候，縮減成了三個。

        1. 標靶獨立存在於可測的距離之內。
        2. 標靶永遠是獨特的。
        3. 標靶永遠主動地在改變。

        想到這裡，我以為我了解了，可是接著我就想到一個地方，在數學上，即使我們清楚證明了的存在唯一性，接下來才是另一個痛苦的開始，就是要找解....

        找解的方法太多也太難，當時在捷運上，我還是想先搞清楚，到底在這本表演書裡，所講的理論，到底有沒有更簡單的定義，而非我所給的數學定義，就在這個時候，我看到一個衣服有點邋遢的中年人，走過正在打開的捷運門口，他看了一眼右邊，列車的警示音也響起，他再看了一眼車內，接著，才輕盈的跳了進來，抓住了眼前的柱子，我突然領悟了這些定義該怎麼去改寫。

        其實，就是「演員要幫助角色看見角色應該要看見的事物」，演員永遠不可能變成角色，這是這一書一直強調的，書中認為，演員絕對不可能能夠百分之百感受到角色在當下所感受到的強度，我認為，這想法是正確的，演員可以接近、比擬、相似，但不可能完全一樣，所以，不需強求也不應該強求；所以作為一個演員，他所具有的能力，是盡力看見角色所能看見的，雖然達不到，但要盡力，至於我用幫助這個字眼，其實保留了一個可能性，演員幫助的越多，即越投入，他與角色的距離越近，幫助的少一些，則與角色的距離遠一些。

        如果我要扮演那個中年人，首先，我得看見這個角色，他對於捷運系統沒有那麼熟悉，他想去一個地方，也許是拜訪親人，親人在哪一站他知道，但由於不是那麼熟悉，他得再看一次作確認，然後他聽見鈴聲響起，於是，他跳進去了，在短短不到一秒鐘裡，演員得看見角色所看見的，才能夠重現這一段的表演。

        可是，想到這裡，我又想到了一個問題，難道，只是看見了眼前的事物就好了嗎？或者，有沒有更簡單的定義，很多人都會坐捷運，但為什麼沒有引起我的注意？為什麼特別是這個人引起了我的注意？

        我想，光只是感受還不太夠，因為那個中年人一開始就有個狀態，他看起來，有些在意時間，時間對他而言是緊迫的，所以他得在短暫的時間之內，作很多的決定，如果是一個不趕時間的人，也許，他就這麼錯過捷運了，所以，對演員更重要的是：什麼事物改變了角色？在修改一下，這個定義就成了：演員要幫助角色看見什麼事物可以改變角色的現有狀態。

        在生活中，我們不會希望時常被改變，我們可不希望今天有一個考試時，先是早上睡過頭，進了捷運，列車剛好差一點錯過，又不小心坐過站，出了站發現外面下起大雨，淋了全身濕到了教室，發現出門太急忘了拿鉛筆盒，寫考卷寫到一半，早上急急忙忙喝到過期的牛奶，腸胃開始發作，我們就是希望一切都安安全全的；但在表演時，如果只是一切都安安全全的，沒有什麼能改變角色，那觀眾....也就看不見，演員是如何去幫助一個角色努力地生活。

        想到這裡，我走下列車，然後問自己一個問題：當我從這裡走向劇場，有什麼事物會改變我的狀態？